講出自己，分享大家，人人都是專家
“成為一流企業(yè)，做好一流項目”是碧源控股持續(xù)發(fā)展中自我成長的追求。2019年9月，碧源學院第一屆領(lǐng)鷹班學員開展了為期三天的杭州項目考察活動。
碧源學院2019年第一屆領(lǐng)鷹班學員杭州考察學習
領(lǐng)鷹班學員參觀考察了龍湖·景粼天著、祥生·京杭府、龍湖·江與城、金地·玖峯匯、天閱云合源、聯(lián)發(fā)·藏瓏大境、融創(chuàng)·江南壹號院等項目，詳細考察了項目的園林建造、精裝細節(jié)、建筑工藝、智能科技系統(tǒng)等，并與所考察項目負責人進行了分享交流。
此次杭州考察學習是碧源學院領(lǐng)鷹班課程學習的一部分，持續(xù)打造學習型團隊是碧源控股“人才強企”戰(zhàn)略的一部分。
當前集團已全面邁入“多產(chǎn)業(yè)、跨越式”發(fā)展階段，無論是企業(yè)短中期目標的實現(xiàn)，還是“創(chuàng)造美好”宏偉愿景的達成，都需要依托于一個強大的學習型組織與專業(yè)型團隊。這其中，講師的角色舉足輕重。無論是在內(nèi)部的人才賦能、專業(yè)能力提升與企業(yè)文化傳承方面，還是對外的企業(yè)經(jīng)營理念傳播、企業(yè)形象宣傳等方面，都發(fā)揮著核心作用。
碧源學院2019年第一屆領(lǐng)鷹班學員杭州考察學習
授人以魚不如授人以漁
為推動集團內(nèi)部講師建設，打造“學習型組織”、踐行“人人都是專家”的培訓理念。碧源控股成立“碧源大講堂”，每周二、周五為員工學習日，開展兩次公開授課學習，講師均為集團內(nèi)部員工，授課范圍涉及地產(chǎn)版塊全業(yè)務鏈的工作流程、制度、標準文件、精細化文件等知識內(nèi)容，人力資源、財務、資金、投資、營銷、產(chǎn)品、成本等專業(yè)知識、專業(yè)技能等內(nèi)容以及領(lǐng)導力、執(zhí)行力、時間管理、壓力管理、情/逆商、國內(nèi)/國際經(jīng)濟形勢等通用類內(nèi)容，基本涵蓋了集團各個崗位，使每個員工都有機會成為“大講堂”講師。
分享知識和經(jīng)驗，人人都是專家
企業(yè)推行“人人都是專家”的學習方式，是企業(yè)立足于當下，將理論與實踐無縫對接的培訓、學習實驗。真實的案例，親歷者的自述，現(xiàn)場的提問和回答，不僅是經(jīng)驗和方法的分享，更重要的是養(yǎng)成總結(jié)、思考的習慣，形成學習的氛圍，推進企業(yè)向?qū)W習型組織進化和發(fā)展。
集團鼓勵員工通過自學和互助學習的方式豐富專業(yè)知識，并鼓勵員工發(fā)揮個人優(yōu)勢，敢于演講，樹立人人都是專家的企業(yè)理念。
碧源學院講師制度采取員工主動申請的方式，集團本著公平、公正、公開的原則對講師進行評定。通過集團評定的講師分為：助理講師、講師、高級講師、教授級講師四個等級。經(jīng)過集團評定簽批后的講師，將發(fā)放“碧源控股集團講師資格證書”，享受相應等級的講師補貼和酬勞標準。若按規(guī)定未通過相應講師等級認證的，將會予以降職、降薪以至辭退等人事調(diào)整。
碧源學院2019年第二屆新員工培訓現(xiàn)場
碧源學院—人才成長的搖籃，崗位晉升的平臺
碧源學院不斷探索學習方法，全心致力于人才培養(yǎng)，提高企業(yè)的綜合競爭力，持續(xù)提升團隊的整體素質(zhì)，創(chuàng)建相互學習、持續(xù)提升的團隊，建立標準和影響力，持續(xù)推動人才和企業(yè)的全面發(fā)展。
碧源學院2019年第二屆新員工培訓結(jié)業(yè)
碧源學院通過“雛鷹班、英才班、精英班、領(lǐng)鷹班”等多層級培訓，構(gòu)建螺旋式培訓體系，實現(xiàn)從“知識—實踐—評估—制度保證”完整的學習過程，成為一個自我調(diào)整、自我強化、完全自轉(zhuǎn)的具有活力的有機系統(tǒng)，使每一位員工成為自覺的學習者，讓系統(tǒng)成為一個學習的“發(fā)動機”。
碧源學院2019年第三屆新員工培訓結(jié)業(yè)
通過建立人才選拔與培訓機制，打通關(guān)鍵人才的輸送渠道，內(nèi)部人才選拔，合理挖掘、開發(fā)和培訓后備人才隊伍，為集團人才需求提供源源不斷的優(yōu)秀人才，最終打造一流的、優(yōu)秀的人才團隊，實現(xiàn)“全國一流、世界一流”的企業(yè)目標。
碧源學院2019年第一屆領(lǐng)鷹班開班儀式
希望更多的碧源人積極投身到培訓學習當中，把自己的所知所獲所想分享給越來越多的人，讓我們齊心協(xié)力，共同搭建起更廣闊的個人展示和學習的雙重平臺，使資源共享、智慧共享，助推集團戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)。
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